東京美術塾9月13日晚，本期来做客的嘉宾是从大一到研二，在多摩美术大学环境设计学科就读了6年的设计师陈彬。他和我们在这里，聊了聊他在多摩美6年的学习生活以及空间与家具的关系。这里，对谈的主持人卓先生为大家总结了一小时的对话中比较重要的内容。「空间」与「家具」的关系在近一百年以来一直发生着变化，「家具」最初是仅是作为「空间」的附属品，然而随着人类文明的进化，「家具」逐渐的成为建立「空间系统」的必要元素。家具设计作为对空间的再设计来说，「家具」与「空间」成为一个整体，两者相互制约、不可分割却又互相独立，换言之，通过家具之间的组合，可以使得空间呈现出新的机能和面貌。「人」的行为习惯也随着「空间」与「家具」的变化而改变，许多一脉相承的民族习俗，会因为几个外来民族文化的家具亦或建筑风格的流入，而推陈出新甚至消失不见。如今，空间与家具设计的对象，已经不再仅仅局限于人，也包含了与人息息相关的一切，这也就是所谓的「倡导共生」。而「设计」这个行为也不仅仅是以解决问题为主，设计师将其赋予了更强大的力量，以其为媒介，表达自己对社会、世界、事物等各种关系的理解与思考。那么，「家具」是如何从单纯的道而具进化为「空间系统」的一部分的呢？这次以此为话题，跟大家聊一聊空间与家具个关系以及与之带来的变化与影响。/先为大家简单介绍下陈彬年：中国福州市出生年：多摩美术大学美术学部环境设计毕业年：飛騨の家具アワード家具デザインコンテスト 優秀賞「CatChair」年：多摩美术大学大学院设计研究领域修士课程修了年：株式会社FelisCatus创立CEO年：长亭Gallery创立艺术总监/关于多摩美的环境计学科我在多摩美术大学的环境设计科系度过了学部与大学院的两个阶段，现在回想来说，过去的六年，我对多摩美环境设计的教育体会是相对全面的，那么，今天，我就以自己的作品为例，先来讲一讲多摩美环境设计专业的教学构架。图片来源：多摩美术大学环境设计科系介绍首先，环境设计专业并不只是让我们聚焦在室内、景观、建筑等被国内普遍划分的设计范围上，作为学习者来说，我们首先要做的第一件事就是要认清楚我们的设计中到底需要哪些方向，或者是说，为了达成一个目的，我们需要应用到哪些元素，通过与家具、室内装饰、住宅、建筑、公园、城市等“空间”相关的设计教育，学习工学和艺术相结合的设计技术和构造知识，逐渐成为一个完备的空间设计师。当然，这四年的学习，当我们对基础的能力有了基本认知之后，在学部教育的后半程，我们在每一个阶段都会有侧重点，另外，在最后一年，可以根据将来的情况进行多种多样的学习。根据我们四年的所学，毕业后我们可以在建筑设计，室内装饰、家具、照明等产品设计,店铺设计、景观(城市环境设计),电视、电影、舞台美术等广泛领域中进行实践。另外，我们科系的硬件设备是非常的齐全的，这也有利于我们在大学期间就能掌握时间过程中的一些实际运用能力。此外，比较上进的同学还能够取得建筑师等国家资格。图片来源：多摩美术大学环境设计科系介绍概括来说，我们的设计领域主要有三个方向：室内、建筑、景观。本科教育中1、2年为基础教育，3、4年为应用教育。大学院之后为专题类深入研究。学：第一年基础教育中首先，通过彻底的手绘学习训练，立体的造型练习让身体记住与实物接触的感觉。其次，通过设计的实际操作，全体学生致力于室内装饰、建筑、装饰等各个领域的设计，了解广泛的知识。同时学习CAD等软件，学习从现实到虚拟的思考方法和表现的基础。就我个人来说，我在学部第一学年完成了「光的空间」的作品，在这之中，我借助光影在空间中的变化把对于从现实到虚拟的思考表现出来，简单来说，就是：空间越暗，光的力量就越强。在这个设计中，我想实现，在一个空间中尽可能的使用简单的素材，但制作有力量的空间，这样一个想法。我在漆黑的空间里，为了让激光在空中停留，在强光乱舞的地方设置了反射板。通过天花板、地板和墙壁的映射和空中持续的乱反射，成功地创造出了与宇宙大爆炸最初一样的无限空间。第二年从二年度开始,学生在选择自己的路线,并在三个领域中拥有广阔的视野，以及寻找各路线的设计方法的特殊性,因此，在学习实践课题中老师不会限制我们的发挥，会尽可能的支持我们发挥自己的想象力和创造力。所以，我在第二年的时候，进行了我的第一次实践尝试。我是福州人，老家有很多“榕树”。因此被称为“榕城”。在我的这个项目中，因为想为大家推荐福州的海鲜料理，所以起了“榕庄”这个店名。在这个项目中，以榕树和城市的混凝土为动力，设计了建筑物。从周围的环境防御性地使用了的钢筋混凝土造的厚重的质感，与内部的木质系作为主要材料的柔软温暖的空间构成的对比，另外，利用光和影等的作用，制造出绝妙的空间氛围。入口用玻璃做，配置了长椅。客人可以坐在那里一边观察店内的情况，一边等待。在一楼与二楼之间，从高高的天花板两侧设计了巨大的窗户和木条。左侧窗前设置了长桌，客人可以在这里用餐。透过正面的玻璃，可以看到厨房。厨房最里面有一片水槽，每天新鲜的鱼等食材都在这里保存。中间的通道连接着二楼的各个空间。统一的木地板赋予空间连续性，展现出墙壁和家具的木质质感和花纹。阳光从天花板的车顶和两侧的玻璃照射进来，在水泥箱内形成温暖的空间。三楼是由树木、光线和影子构成的空间。天窗从天花板部分带来光线，使光线透过树木的缝隙，使之柔和，明亮而温暖的空间得以扩展。中间的桥连接着两个空间。三楼还设有和西式的单间。利用各个空间的高低差，保证开放感的同时，也可以不介意别人的眼光，享受美食。第三年其实从第二年开始，在大二大三，各3个课程的实际操作课题作为同一主题出题，每个课程的重点在于让我们用自己独特的视角设计问题。我在这前三年的学习中，越来越
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